タイトル：ADHDの子どもにおける経頭蓋直流刺激が注意バイアスの修正に与える影響
要約：
- ADHDの個体は注意と感情の相互作用に苦しんでいる。
- 腹側前頭前野(vmPFC)と背外側前頭前野(dlPFC)はこの相互作用に関与していると考えられている。
- 本研究では、ADHDの個体に対してdlPFCとvmPFCに刺激を与えた場合の注意バイアスへの影響を探ることを目的とした。
- 23名のADHDの子どもが、tDCS中に感情的ストループ課題と点提示課題を実施。
- 実施した刺激条件は、陽極dlPFC(F3)/陰極vmPFC(Fp2)、陽極vmPFC(Fp2)/陰極dlPFC(F3)、偽刺激の3つ。
- 結果は、実際の条件の両方で感情的ストループ課題に基づいて注意バイアスの軽減が示唆されたが、点提示課題には見られなかった。
- これらの結果は感情的状態に独立していた。
- ADHDにおける注意バイアスにはdlPFCとvmPFCが関与している。tDCSはADHDの子どもにおける注意バイアスの修正に使用することができる。
タイトル: ADHDをもつ8〜12歳の子どもの自尊心と生活の質のLDの有無に関する比較
要約:
- 背景:
- ADHDは学齢期の子どもに最も一般的な障害の一つであり、LDも子どもにおける最も重要な精神障害の一つである。LDはしばしばADHDと関連がある。
- 本研究では、8〜12歳のADHDをもつ子どもの中でLDの有無によって自尊心と生活の質を比較し、ADHDをもつ子どもにおける注意と診断の重要性を強調した。
- 方法:
- オミード・バーボル・クリニックの小児および思春期精神医学クリニックに紹介された8〜12歳の外来患者の中から、ADHDと診断された子ども120人を対象とした。
- 情報収集に使用されたツールには、Wilcottらによるコロラド学習障害アンケート（CLDQ）、Pepeらによる5段階自尊心テスト（1989年）および8〜12歳の子ども向け生活の質アンケート（PedsQL）が含まれていた。
- 結果:
- 本研究では、ADHDをもつ子ども（n=120、51.7%男児）における自尊心と生活の質を調査した。ADHDと学習障害を併せ持つ子どもたちは、ADHDのみの子どもたちよりも自尊心と生活の質が有意に低かった。
- 結論:
- ADHDと学習障害の共起の確率が比較的高いことを考慮すると、子どもに1つの障害が診断された場合は、できるだけ早く他の障害を探すことが重要であり、この共起が子どもに与えるより深刻な負の影響を避けるために診断することが可能である。
タイトル：
ADHDを持つ成人におけるエンコーディング中のアルファイベント関連減少-持続的注意と作業記憶プロセスの調査
要約：
- 研究はADHDにおける実行機能の欠如が重要であり、特にアルファリズム（8-12Hz）がADHDにおける認知機能障害と関連していることを示している
- 調査では、ADHDを持つ成人とそうでない成人を対象に、アルファイベント関連減少（ERD）の役割を調査
- EEGデータを収集し、持続的注意と作業記憶プロセス（エンコーディング、維持、回収）、負荷（低および高）、試行種別（goおよびnogo）中のグループと条件効果を調べるためにアルファクラスターを特定
- 結果は、ADHDの人々がSDRTで高い反応時間変動性を示し、SDRTとCPTで反応時間が遅くなるが、タスクの正確性には差がないことを示す
- アルファERDは両方のグループ（ADHD、コントロール）の両方のタスクで、作業記憶負荷と強く関連していたが、ADHDの成人においてはアルファERDの減少を示す証拠は見られず、これまでの研究で報告された影響を複製できなかった
- 結論として、アルファは視覚的注意のマーカーとしての堅牢性を裏付け、頭頂後頭葉アルファERDのユニークな貢献を示唆し、これにより先に報告された視覚空間皮質の関与以外のプロセスの逸脱が、ADHDの既往歴のある成人の持続的な症状や認知障害の原因であるという点が示唆されている
